Ученици - начален етап на обучение от СУ "Св.Кл.Охридски", което от 2017 г. е едно от четирите добрички иновативни учебни заведения в нашия град, бяха на посещение в Каварна. На 4 декември те гостуваха в СУ "Ст.Караджа"в крайморския град, което също е иновативно. Единият от двата урока е бил свързан с днешния ден - Никулден и на Св.Николай Чудотворец, разказва зам.директорът "Учебна дейност" Валентина Борисова. Гост на децата и на техните преподаватели е бил старият морски вълк д-р Васил Куртев, зъболекар по професия,мореплавател, обиколил сам на яхта земното кълбо. За малчуганите особено интересни са били кораловите камъни от рифовете край Полинезия. Те останали толкова очаровани от неговите разкази, че след урока се наложило срещата да продължи, за да отговори на всички въпроси. Подобна емоция остава завинаги в съзнанието на учениците, убедена е Валентина Борисова.
Всички вярваме, че трябва да има промяна в образованието. То трябва да е обърнато към ученика, който да е в центъра на това, което се случва и участието му да е много активно. Постига се с много труд от страна на учителите, който се изтеглят малко по-назад и играят ролята на ментор в такива часове, а децата са тези, които са активни, казва тя. Проектно базираното учене, което в СУ "Св.Кл.Охридски" е чрез изкуства, много помага за трайностни знания за усвояване на практически житейски опит. Придобитите по този начин знания ще са много нужни при социалната реализация на децата.
Репортаж на Дана Михайлова и Стефан Калев
Всички вярваме, че трябва да има промяна в образованието. То трябва да е обърнато към ученика, който да е в центъра на това, което се случва и участието му да е много активно. Постига се с много труд от страна на учителите, който се изтеглят малко по-назад и играят ролята на ментор в такива часове, а децата са тези, които са активни, казва тя. Проектно базираното учене, което в СУ "Св.Кл.Охридски" е чрез изкуства, много помага за трайностни знания за усвояване на практически житейски опит. Придобитите по този начин знания ще са много нужни при социалната реализация на децата.
Репортаж на Дана Михайлова и Стефан Калев