Във ВУМ Добрич продължава Международната научна конференция, свързана със съвременната наука, бизнес и образование. В нея, с доклад се включват и две студентки на Висшето училище - Росита Колева и Христина Петрова, разработен съвместно с проф. д-р Димитрина Каменова-завеждащ Департамент за модерни обучителни методи във ВУМ. В техния научен труд те правят сравнителен анализ между българската и финландската образователни системи. „Този доклад е естествено продължение на завършения от нас курс за педагогическа правоспособност. Решихме да опознаем по-детайлно финландската образователна система и да я сравним с българската. Намерихме сериозни различия между двете. За наше съжаление, повечето плюсове са в полза на финландската система”, споделя Христина Петрова. Тя добавя, че много от прилаганите практики в образованието във Финландия, могат да намерят място и в българското.
Съществени са разликите в отношенията ученик-учител, специалното внимание и подход към всяко дете, както и в контакта с родителите, отчита Росита Колева. Според нея, краткият престой в училище, практическата насоченост на образованието, финансирането на учебния процес от държавата, която осигурява транспорт, топъл обяд и различни консумативи за учащите се, както и липсата на оценки до 4 клас, са други фактори, които правят финландското образование по-добро от българското. Разликите между двете системи са в ущърб на българските деца, категорично е младото момиче.
Подготовката на научния доклад е отнел три месеца на момичетата.
Съществени са разликите в отношенията ученик-учител, специалното внимание и подход към всяко дете, както и в контакта с родителите, отчита Росита Колева. Според нея, краткият престой в училище, практическата насоченост на образованието, финансирането на учебния процес от държавата, която осигурява транспорт, топъл обяд и различни консумативи за учащите се, както и липсата на оценки до 4 клас, са други фактори, които правят финландското образование по-добро от българското. Разликите между двете системи са в ущърб на българските деца, категорично е младото момиче.
Подготовката на научния доклад е отнел три месеца на момичетата.