Учениците в гимназия „Райко Цончев“ прилагат метода на „взаимно оценяване“ по Психология

Ученици от 9а и 9б клас на Английска гимназия "Райко Цончев" представиха резултати от проучване, направено във връзка с проект по Психология, на тема: "Какво за мен е любовта?", зададен от техния преподавател Жени Тодорова.
Представени бяха гледни точки на различни поколения, участващи в проучването, както и анализи и лични перспективи на презентаторите. Проектът е част от стратегията на Гимназията да въведе и да постави като стандарт интерактивното обучение, при което ученикът взима активна, а не пасивна роля в процеса. Това включва и т.нар. "peer assessment", при който ученици дават оценка на други ученици. Една от главните идеи е младите хора да прилагат критично мислене и анализ, а не просто да играят ролята на "празни съдове", които да се пълнят с информация.
Проектът по психология „Какво за мен е любовта” цели да провокира личната позиция на учениците по важна тема от действителността. Поставената проектна задача включва три компонента, чрез които, по пътя на надграждането, се достига до формиране на индивидуална гледна точка.  Първият компонент на проекта изгражда умение за търсене на информация и ресурси, като по този начин учениците се запознават с различни концепции описващи поставения проблематичен въпрос. Вторият компонент работи за развиването на социални умения и задава рамките на едно умалено изследване. Третият компонент на проекта изисква формиране на индивидуална гледна точка на всеки един участник от екипа. Целта на задачата е, макар и в рамките на групата, да се надскочат груповите влияния и всеки сам да определи своята позиция въз основа на получената информация и своя житейски мироглед. 

Коментирайте