„Няма трудно и няма лесно, има учено и неучено. Това са двете категории, така че да се оправдават с лош късмет или с това, че произведението е учено минала година, го правят само ученици, който са решили да не пишат по 41 въпрос.” Това заяви преподавателят по БЕЛ в ПМГ „Иван Вазов” Снежина Йорданова. Според нея има ученици, които нямат нужда да пишат по въпроса, защото вече са приети в съответните университети.
„Добра е формулировката на темата – „Разрушената хармония в повестта „Гераците” на Елин Пелин. Тя ориентира учениците към доброто и злото, които присъстват едновременно в човешкия живот. Те трябваше да акцентират върху това как доброто, задружно, патриархално семейство се превръща в зло, в раздяла, в своещина. Друг е въпросът, че върху лесен автор се пише по-трудно.” Това е мнението на преподавателя по БЕЛ в ПГТП „Райко Цончев” Атанаска Георгиева.
.gif)
„Добра е формулировката на темата – „Разрушената хармония в повестта „Гераците” на Елин Пелин. Тя ориентира учениците към доброто и злото, които присъстват едновременно в човешкия живот. Те трябваше да акцентират върху това как доброто, задружно, патриархално семейство се превръща в зло, в раздяла, в своещина. Друг е въпросът, че върху лесен автор се пише по-трудно.” Това е мнението на преподавателя по БЕЛ в ПГТП „Райко Цончев” Атанаска Георгиева.
Снимка:www.audioknigi.bg
Коментирайте
