Камерите в класните стаи не пречат. Чувстваме се защитени, а не следени, коментират ученици (ВИДЕО)

Видеонаблюдението във Финансово-стопанската гимназия е въведено през 2007 година. Повод за това стават държавните зрелостни изпити и  изискване на образователното министерство. Да се използват камерите  само в два дни, в които се провеждат изпити, няма смисъл, за това камерите в учебното заведение се използват ежедневно. С времето осъвременихме техниката  и към днешна дата има камера във всяка една учебна стая, компютърни кабинети и училищен двор, коментира директорът Ангел Христов.
Ползата от него е голяма, категоричен е той. Много често се налага, чрез него да разрешаваме различни проблемни ситуации, възникнали на територията на учебното заведение. Не са малко случаите, в които учениците забравят или губят нещо и тогава връщаме записи назад, за да решим проблема. Учащите и преподаватели са свикнали с този  вид контрол и оплаквания от тяхна страна не е имало, казва директорът. Що се отнася до това дали по този начин не се навлиза в личното пространство на всеки един, Христов е категоричен, че училището е обществено заведение, а личното пространство е в домовете ни. Личното му мнение е, че камерите в детските градини биха осигурили един по-добър контрол. „Защо директорът да научава каквото и да било от подхвърлени записи и устройства? Ние сме на работа и няма какво да крием. Грижим се за деца”, смята той.
Не мисля, че съм наблюдаван. Но не е много приятно да се следи и да се гледа, коментира преподавателят Румен Билярски. „Предишното ръководство беше много любопитно и стоеше и гледаше кой какво прави и после коментираше. Имало е обаче случаи на сбивания и скарвания, в които наблюдението е полезно, така че значението е двустранно, допълва той.
Според Даниела Димитрова, също преподавател в учебното заведение, камерите не са притеснение. С тях се свиква.
Преобладаващото мнение  сред десетокласници и единадесетокласници  в училището е,  че не се чувстват следени, а по -скоро защитени. „Камерите не ми създават дискомфорт, те ме предпазват”, коментира ученик. „Знам, че ако се случи нещо, някакъв инцидент, то може да се види какво се е случило. Чувстваме се защитени, защото те са свидетел”, е мнението на друг.
Камерите не пречат на бягството от часовете. За него така или иначе ще се разбере, казват още учениците.
Младите хора считат, че проследяващите устройства  в детските градини биха били полезни.
 
 
 

Коментирайте