Логопед: Екраните забавят речта при все повече деца (АУДИО)

Все повече малки деца влизат в логопедичните кабинети със затруднения в общуването, липса на реч и неспособност да формират дори най-прости изречения. Тенденцията е тревожна, а една  от основните причини е прекомерното екранно време още в най-ранна възраст.
Децата не говорят, не общуват, не изпитват потребност да контактуват нито с връстници, нито с възрастни, каза в ефира на радио „Добруджа”  логопедът Павлина Янакиева от Каварна. Според специалиста родителите трябва да потърсят помощ, ако детето им на 2 години няма в активния си речник поне 10–20 смислови думи.
Има и случаи на по-късно проговаряне, което може да бъде по наследствена линия, но масово причината днес е съвсем различна.
Най-големият фактор за късното проговаряне е екранната зависимост, категорична е тя и допълва, че това спира естествената потребност от комуникация и взаимодействие. Тя подчертава, че възрастта от 0 до 3 години е критична за езиковото развитие. Ако в този период детето прекарва време пред екран вместо в игра и разговор с родител, процесът на усвояване на речта сериозно се забавя.
По думите на логопеда, често кабинета й се посещава от деца от 3 до 7 години, както и от такива, които се обучават в първи клас, които не могат да образуват елементарни прости и правилни изречения. Нарастването на случаите е огромно. Родителите често обясняват, че оставят детето пред телевизора или телефона, за да свършат домакинска работа. С времето това се превръща в навик и зависимост.
Според Павлина Янакиева речевите нарушения, предизвикани от дълго време пред екрана, са поправими, но процесът е индивидуален и изисква постоянна работа - както от специалист, така и от обкръжаващата среда. 
Заекването остава едно от най-често срещаните нарушения, но не е най-тежкото. Причините за заекване могат да бъдат стрес, но и наследственост. Лечението е възможно, но е необходимо постоянство и отново се обръща внимание на семейната среда.
 

Аудио:

Коментирайте