Станислав Полименов: Не е вярно, че дистанционното обучение не е добро. Не са добри тези, които участват в него

Дистанционната форма на обучение предпазва както учителите, така и учениците от здравословни проблеми. Това означава, че ако искаме да се предпазим от епидемиологичната ситуация, в която се намираме в момента, то най-правилният вариант е дистанционната форма на обучение”. Това мнение изрази за слушателите на радио „Добруджа” Станислав Полименов - зам.-директор на СУ „Св. Св. Кирил и Методий” в Добрич. Присъствената форма на обучение дава възможност за социален контакт и общуване, но ситуацията, в която се намираме, може да доведе и до здравословни проблеми, с което тя ще има обратен ефект, казва той.
Що се отнася до това колко е качествено обучението в тази форма на преподаване, то мнението му  е, че качеството се определя от отношението към обучителния процес. „От една страна са учителите със своите умения за работа в дистанционна среда, а от друга – учениците, които също трябва да умеят да работят в такава, но и да го желаят. В повечето случаи проблемът в дистанционното обучение е липсата на желание у учениците, да работят в такава среда”, коментира Полименов.
„Не е вярно, че дистанционното обучение не е добро.  Не са добри тези, които участват в него”, категоричен е преподавателят.
Дистанционната форма на обучение не е удачна за  учениците от първи, втори, трети и четвърти клас. „ Изграждат се основни и структурни знания и умения, които изискват присъствена форма на обучение. Да, за малките ученици не е най-правилната форма на преподаване, но пък е живото щадяща”, допълва той.
Моят избор се определя от това каква е ситуацията, казва още Станислав Полименов. „Конкретната ситуация изисква конкретен избор. Когато имаме такива епидемични условия, е разумно да се премине към форма, която предпазва”, е мнението на зам.-директора на СУ „Св. Св. Кирил и Методий” в Добрич.
 
 

Коментирайте