По инициатива на родителите на първокласниците и съвместно с техните учители, през уикенда СУ „Св. Св. Кирил и Методий“ организира обучение за родители. Лектор беше д-р Офелия Иванова - доктор по педагогическа и възрастова психология, която в момента работи като училищен психолог и преподава учебна практика на студенти по „Психология“ към ВТУ „Св. Св. Кирил и Методий“.
Целта на обучението беше родителите да се запознаят с методи и практически техники от детската психология, които могат да прилагат в комуникацията с децата си и по този начин да допринесат за развитието на добри нравствени качества у децата като добросърдечност, съчувствие, емоционална интелигентност, доброжелателство, съвременно гражданско съзнание.
По време на втората част от лекцията беше обърнато внимание върху начина за правилна комуникация с децата със синдром на хиперактивност и дефицит на внимание. Именно това е и един от основните проблеми при първокласниците. Родителите участваха активно в обучението като решаваха психологически тестове и проиграваха различни социални ситуации.

Училищното ръководство организира обучението като жест към всички родители, които искат, в партньорство с учителите, да помогнат на децата си да станат добри и успешни хора и с надеждата това да се превърне в традиция.
Д-р Офелия Иванова подчерта, че именно такива обучения са правилният начин на симбиоза между деца, родители и учители. Тя е автор на две книги в областта на работата с деца със синдром на хиперактивност и дефицит на внимание.
Целта на обучението беше родителите да се запознаят с методи и практически техники от детската психология, които могат да прилагат в комуникацията с децата си и по този начин да допринесат за развитието на добри нравствени качества у децата като добросърдечност, съчувствие, емоционална интелигентност, доброжелателство, съвременно гражданско съзнание.
По време на втората част от лекцията беше обърнато внимание върху начина за правилна комуникация с децата със синдром на хиперактивност и дефицит на внимание. Именно това е и един от основните проблеми при първокласниците. Родителите участваха активно в обучението като решаваха психологически тестове и проиграваха различни социални ситуации.

Училищното ръководство организира обучението като жест към всички родители, които искат, в партньорство с учителите, да помогнат на децата си да станат добри и успешни хора и с надеждата това да се превърне в традиция.
Д-р Офелия Иванова подчерта, че именно такива обучения са правилният начин на симбиоза между деца, родители и учители. Тя е автор на две книги в областта на работата с деца със синдром на хиперактивност и дефицит на внимание.