В няколко поредни предавания медийна група „Добруджа“ ще представя младите учители на ОУ „Стефан Караджа“. Училището е със статут Иновативно от 2019 г.
Първата ни среща е със Светослав Георгиев – преподавател по История и География. Той работи в ОУ „Стефан Караджа“ от 2017 г.
Георгиев е категоричен, че има голяма разлика в училището, след като то е станало иновативно. Преди това образование беше капсулирано. Всеки един учител си вършеше работата и обучаваше децата по неговия си предмет, но рядко имаше обединени уроци по линия на два или повече предмета. След като станахме иновативно училище, преминахме към обединение на клонове на знанието и така се постигна едно по-цялостно усвояване на знанията от нашите ученици, каза учителят.
Сега активно се прилагат СТЕМ уроци. Това е такъв урок, в който да се съчетаят знанията, уменията, технологиите, инженерството, които да се слеят по еднороден начин, като в крайна сметка децата сами да се справят с решаването на даден проблем. В тези уроци участва екип от учители, които подготвят абсолютно всичко, за да могат децата да вникнат в дадения проблем и след това да го решат, обясни преподавателят.
Повечето от учебниците са написани много добре проблемът идва от това, че повечето ученици разчитат повече на това, което се случва в час и на плановете в тетрадките а учебниците остават като някакво помощно средство в самия час, коментира Георгиев. Основното нещо, на което той разчита в своята работа с учениците е разнообразието, за да може да им се привлече вниманието. Вече не достатъчно само учителят да си представи урока, защото децата са много различни, отбеляза още той.
По различни програми през последните години значително е обновена материално-техническата база на училището, което много улесни нашата работа.
Условията са много добри, но най-важното което предоставя нашето училище, е пълна свобода на действие – да правите всичко, каквото искате, стига то да е полезно за децата, посочи Георгиев.
Интервю на Севдалина Сарндева и Стефан Калев
.gif)
Първата ни среща е със Светослав Георгиев – преподавател по История и География. Той работи в ОУ „Стефан Караджа“ от 2017 г.
Георгиев е категоричен, че има голяма разлика в училището, след като то е станало иновативно. Преди това образование беше капсулирано. Всеки един учител си вършеше работата и обучаваше децата по неговия си предмет, но рядко имаше обединени уроци по линия на два или повече предмета. След като станахме иновативно училище, преминахме към обединение на клонове на знанието и така се постигна едно по-цялостно усвояване на знанията от нашите ученици, каза учителят.
Сега активно се прилагат СТЕМ уроци. Това е такъв урок, в който да се съчетаят знанията, уменията, технологиите, инженерството, които да се слеят по еднороден начин, като в крайна сметка децата сами да се справят с решаването на даден проблем. В тези уроци участва екип от учители, които подготвят абсолютно всичко, за да могат децата да вникнат в дадения проблем и след това да го решат, обясни преподавателят.
Повечето от учебниците са написани много добре проблемът идва от това, че повечето ученици разчитат повече на това, което се случва в час и на плановете в тетрадките а учебниците остават като някакво помощно средство в самия час, коментира Георгиев. Основното нещо, на което той разчита в своята работа с учениците е разнообразието, за да може да им се привлече вниманието. Вече не достатъчно само учителят да си представи урока, защото децата са много различни, отбеляза още той.
По различни програми през последните години значително е обновена материално-техническата база на училището, което много улесни нашата работа.
Условията са много добри, но най-важното което предоставя нашето училище, е пълна свобода на действие – да правите всичко, каквото искате, стига то да е полезно за децата, посочи Георгиев.
Интервю на Севдалина Сарндева и Стефан Калев
Коментирайте
1 USD = BGN
1 GBP = BGN
1 CHF = BGN
