Ученици от Професионалната гимназия „П.К. Яворов“ създадоха креативни видеопроекти в рамките на проект за модернизация на професионалното образование. 12 ученици от 10, 11 и 12 клас от различни професии, са участвали в изработването на видеосъдържанието.
В рамките на проекта младите участници, под ръководството на Стефан Калев от МГ „Добруджа“, подготвиха и заснеха три различни видеопроекта.
Първият е видеотур на туристическа дестинация. Учениците влязоха в ролята на екскурзоводи и представиха емблематични забележителности в град Добрич, разказвайки за тях с ентусиазъм и познания, достойни за професионалисти в сферата на туризма.
Вторият проект бе видеореклама на ПГТ „П.К. Яворов“. Чрез креативна концепция и авторски сценарий участниците представиха училището си като модерно и привлекателно място за обучение и развитие.
Третото е кулинарно видео. В него ученици от кулинарните специалности демонстрираха своите умения в приготвянето на ястия, заснемайки както процеса, така и резултата – вкусни и професионално поднесени блюда.
Днес излезе финалното видео от поредицата уроци, сподели за медийна група „Добруджа“ директорът инж. Нели Апостолова. В рамките на 20 учебни часа Стефан Калев запозна учениците с основните понятия за създаване на видео съдържание и монтаж. В резултат на това учениците изработиха три видеоклипа – едното бе на тема „екскурзоводство“, второто е реклама на нашето училище, изцяло с тяхна концепция, а третото е най-вкусното – за кулинарните и бармански умения на нашите ученици, заяви още Апостолова.
Дейностите са реализирани в рамките на проект BG05SFPR001-3.001 „Модернизиране на професионалното образование и обучение“, финансиран от Програма „Образование“ 2021–2027, модул 5.1, насочен към развиване на практически умения чрез създаване на видеосъдържание.
Чрез участието си в проекта учениците имаха възможност да се докоснат до видеография и фотография в индустриите на туризма и гостоприемството, придобивайки ценни умения в създаването на визуално съдържание. Освен това, те се запознаха отблизо с работата на екскурзовода, като упражниха ролята му в реална среда. Този практически подход даде възможност на участниците да приложат наученото, да развият дигитални и комуникационни умения, както и да работят в екип.
Репортаж на Михаил Добромиров и Стефан Калев
В рамките на проекта младите участници, под ръководството на Стефан Калев от МГ „Добруджа“, подготвиха и заснеха три различни видеопроекта.
Първият е видеотур на туристическа дестинация. Учениците влязоха в ролята на екскурзоводи и представиха емблематични забележителности в град Добрич, разказвайки за тях с ентусиазъм и познания, достойни за професионалисти в сферата на туризма.
Вторият проект бе видеореклама на ПГТ „П.К. Яворов“. Чрез креативна концепция и авторски сценарий участниците представиха училището си като модерно и привлекателно място за обучение и развитие.
Третото е кулинарно видео. В него ученици от кулинарните специалности демонстрираха своите умения в приготвянето на ястия, заснемайки както процеса, така и резултата – вкусни и професионално поднесени блюда.
Днес излезе финалното видео от поредицата уроци, сподели за медийна група „Добруджа“ директорът инж. Нели Апостолова. В рамките на 20 учебни часа Стефан Калев запозна учениците с основните понятия за създаване на видео съдържание и монтаж. В резултат на това учениците изработиха три видеоклипа – едното бе на тема „екскурзоводство“, второто е реклама на нашето училище, изцяло с тяхна концепция, а третото е най-вкусното – за кулинарните и бармански умения на нашите ученици, заяви още Апостолова.
Дейностите са реализирани в рамките на проект BG05SFPR001-3.001 „Модернизиране на професионалното образование и обучение“, финансиран от Програма „Образование“ 2021–2027, модул 5.1, насочен към развиване на практически умения чрез създаване на видеосъдържание.
Чрез участието си в проекта учениците имаха възможност да се докоснат до видеография и фотография в индустриите на туризма и гостоприемството, придобивайки ценни умения в създаването на визуално съдържание. Освен това, те се запознаха отблизо с работата на екскурзовода, като упражниха ролята му в реална среда. Този практически подход даде възможност на участниците да приложат наученото, да развият дигитални и комуникационни умения, както и да работят в екип.
Репортаж на Михаил Добромиров и Стефан Калев