Проблемът с използването на мобилни устройства по време на час в Частно езиково училище „Леонардо да Винчи” в Добрич е решен отдавна. Учениците от първи до седми клас, при влизане в учебното заведение, оставят телефоните си във фронт офиса. Що се отнася до по-големите, за тях гарантираме, че сме ги обучили и знаят, кога могат и кога не трябва да ползват своите телефони. Това каза за медийна група „Добруджа” директорът на частното училище Нели Николаева. Съвременните мобилни устройства са част от еволюцията и развитието на всички технологии и ние не можем да забраним на децата тяхната употреба, допълва директорът.
Нели Николаева е категорична, че със забрани нищо не се постига и уточнява, че когато учебният процес налага употребата на мобилно устройство, то учениците работят с него, а после го изключват. Това поведение обаче е дълъг процес в който се включва цялата училищна общност - ние и родителите. Защото родителите са тези, които знаят, че трябва да комуникират със своите деца повече на живо, а не виртуално, допълва тя.
По думите й употребата на телефони в училищна среда не е основната тема в образователната сфера, която трябва да бъде на дневен ред в общество. Николаева е убедена, че всяко училище само ще реши проблема с използването им или не в класните стаи. По-важно е какво се прави с изключително тежките учебни програми, пълни с много ненужна информация. Нека говорим за това как децата ще оцелеят в един бъдещ свят в който имаме проблеми с климата, замърсяването, миграцията и много други. Това са темите по които трябва да говорим с тях, убедено заявява тя.
Нели Николаева е категорична, че със забрани нищо не се постига и уточнява, че когато учебният процес налага употребата на мобилно устройство, то учениците работят с него, а после го изключват. Това поведение обаче е дълъг процес в който се включва цялата училищна общност - ние и родителите. Защото родителите са тези, които знаят, че трябва да комуникират със своите деца повече на живо, а не виртуално, допълва тя.
По думите й употребата на телефони в училищна среда не е основната тема в образователната сфера, която трябва да бъде на дневен ред в общество. Николаева е убедена, че всяко училище само ще реши проблема с използването им или не в класните стаи. По-важно е какво се прави с изключително тежките учебни програми, пълни с много ненужна информация. Нека говорим за това как децата ще оцелеят в един бъдещ свят в който имаме проблеми с климата, замърсяването, миграцията и много други. Това са темите по които трябва да говорим с тях, убедено заявява тя.